Motive – Deutsch Neu. Język niemiecki. Podręcznik. Część 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Kurs dla kontynuujących naukę (z CD audio) Szkoły ponadgimnazjalne (2017)

Cykl Motive Deutsch Neu składa się z czterech części, jest przeznaczony dla uczniów kontynuujących naukę języka niemieckiego po gimnazjum zarówno w zakresie podstawowym, jak i w zakresie rozszerzonym. Uczniowie kontynuujący naukę w zakresie podstawowym pracują z częściami: 1., 2. i 3., a uczniowie kontynuujący naukę w zakresie rozszerzonym z częściami: 2., 3. i 4.
Podręcznik Motive Deutsch Neu 3 obejmuje następujące zakresy tematyczne ujęte w pięciu rozdziałach: Kultur und Medien, Natur und Umwelt, Alltag und Technik, Krper und Geist oraz Extras Feste und Traditionen.
Każdy rozdział zawiera ciekawe i różnorodne teksty, zadania do samooceny (Zwischenschritt), listę słownictwa do aktywnego opanowania i sprawdzian, co zapewnia lepsze efekty przyswajania języka. Dla wygody korzystania z podręcznika, zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli, treściom zawartym w podręczniku odpowiada materiał w zeszycie ćwiczeń. Polecenia w zadaniach dla uczniów kontynuujących naukę oznaczono zielonym kolorem. Wszystkie zadania maturalne opatrzone piktogramem T (trening sprawności językowych) są zgodne z wymaganiami Informatora o egzaminie maturalnym z języka niemieckiego od roku 2014/2015 Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W każdym rozdziale znalazły się zadania przygotowane na wzór poleceń z ustnego egzaminu maturalnego, które sprawdzają wiedzę z omówionej jednostki tematycznej. W zeszycie ćwiczeń zamieszczono ponadto dodatkowe zadania dotyczące wypowiedzi pisemnej.
Podręcznik jest przeznaczony na 2 lub 3 godziny tygodniowo. Moduł Zwischenschritt i zadania fonetyczne można wykorzystać w procesie indywidualizacji nauczania z grupami o ponadprzeciętnych zainteresowaniach językowych lub na dodatkowych godzinach.
Podręcznik wpisany do wykazu podręczników MEN dopuszczonych do użytku szkolnego, przeznaczonych do kształcenia ogólnego, dostosowanych do wieloletniego użytku (na podstawie art. 22ao Ustawy z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty).